21 novembre 2014

MA COULEUR PREFÉRÉE

ANITA 5º B

BEATRIZ ABELLÁN DEL PESO 5º B

GREGORIO 5º B

MARÍA GUARDIOLA GIL 5º A

MARIA JOSÉ BERNAL JIMÉNEZ  5º A

MARIANO GARCÍA SORIANO 5º A

NURIA 5º B

TATIANA 5º A

15 octobre 2014

Au tableau!!

Salut! Comment ça va?

Aujourd'hui on apprends à dire le prenom et l'âge. Pour rien oublier, on copi sur le cahier le texte suivant:

30 mai 2014

MA CHAMBRE

Les élèves sont superbes!!! Regardez qu'est-ce qu'ils ont fait!! 1. On etudie le vocabulaire de la chambre. 2. On etudie le vocabulaire de prepositions de lieu. 3. On construit des phrases pour décrire la chambre. 4. On construit une chambre. 5. On fait des photos. 6. On élabore un vidéo avec des soutitres pour presenter leurs chambre aux copains de classe. 7. To be continued!!!
video

08 mai 2014

Indiquer le chemin

Vous êtes perdus?? C'est le moment de se retrouver.


On pratique avec un slideshare crée pour 

Après l'explication il y a une série des activités pour pratiquer le vocabulaire, les verbes...


06 mai 2014

05 mai 2014

On construit une chambre avec de la pâte à modeler

La chambre avec de la pâte à modeler


Pâte à modeler fait maison


 
 Merci The Popcase.

 Une fois on a reussi la pâte à modeler, on continue avec la construction des meubles.


 
Merci Childtopia.

Bientôt la suite avec les élèves de ma classe. 


On s'amuse avec Français à l'école!

02 mai 2014

Les prépositions de lieu



Et si on faisait quelque chose pareil?
Je propose à mes élèves des construire une chambre pour pratiquer les prépositions de lieu.




12 avril 2014

LES ALIMENTS ET CALAMÉO

Les nouvelles technologies sont partis important dans la classe de Français Langue Étrangère.


Voici un exemple:


On apprends le vocabulaire des aliments et chaque élève apporte ces propres photos pour nous montrer qu'est-ce qu'ils ont dans leur frigo et leur buffet. Chaque élève dans son ordinateur, élabore une présentation PowerPoint qui est transformé en présentation Calaméo plus tard.

14 février 2014

Dessine la silhouette

 LE CORPS HUMAIN



Les élèves dessinent la silhouette d'un camarade. Ensuite, ils doivent écrire les noms des parties du corps.

Voici quelques exemples avec une déscription de l'élève dessiné.



 Pour faire une vraie description on peut répondre aux questions:


Comment il/elle s'appelle?
Quelle âge il/elle a?
Il/Elle a des freres ou soeurs?
Où il habite?
C'est quand son anniversaire?
Comment il/elle est?
Comment il/elle est habillé?
Quels est son sport préféré?
Quelle est sa couleur préférée?
Quelle est sa matière préférée
Il/elle aime les animaux?
Etc..

08 janvier 2014

Les vêtements

Pour s'amuser au même temps qu'on apprends le français, voici des activités en ligne:

 LEXIQUEFLE



Vous avez aussi le vocabulaire des vêtements pour mieux étudier sur la page Wikilibros:


Sur la page Saber Francés vous trouvez le vocabulaire des vêtements et plusieurs activités pour pratiquer: